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作者:(清)曹雪芹
《红楼梦》是中国小说中反映时代深刻的作品。曹雪芹身经从荣华富贵到贫困潦倒的大悲欢，使他对社会和人生有着清醒透彻的理解。他对贾氏家族的种种弊病劣迹和子弟们的荒淫腐朽进行了不遗馀力的揭露，并借以批判整个社会日益朽坏的上层建筑和意识形态，包括皇权制度、官僚制度、科举制度、宗法等级制度、婚姻制度以及礼法、道德观念。
《红楼梦(无障碍阅读学生版)(精)》的专家刘敬余等根据新课标要求，集中分析了作品主要人物的形象特点，巧妙设计了体现原著精髓的相关阅读训练。对人物形象的分析，本书采用说理与举例相结合的形式，既突出了人物的主要性格特点，同时也折射出人物性格的多样性，能帮助学生更好地理解小说人物形象的塑造及作品的思想情感。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，通过以贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。作品塑造了许多富有典型性格的艺术形象，展示了广阔的社会生活，囊括了多姿多彩的世俗人情，具有高度的思想性和卓越的艺术性，被誉为 中国封建社会的百科全书 。阅读这部小说，能拓宽学生的文化视野，同时也能培养学生阅读古典文学作品的兴趣，提高其文学作品的阅读水平。
由于目前很多学生对文学作品存在各种各样的阅读障碍，所以本书的编写原则是帮助学生扫清阅读障碍，让学生获得轻松的阅读体验。在编写体例上，本书以夹注的形式，对小说中的生僻字词进行了注音，对小说中难解的字词进行了解释，并对常见文言实词的用法等进行了明确的解析。与同类书相比，本书具有以下显著特点：
一、采取文中夹注的形式，方便阅读
根据学生对古典文学名著学习的需求，以及阅读过程中遇到的难点，本书采取文中夹注的形式，对小说里的生僻字词进行注音，对难解的字词进行解释，同时对小说中出现的一些人物、官职、传说、天文地理知识、文化知识等进行了简要说明。文中的夹注简洁明了，能使学生真正地实现无障碍阅读，更好地理解作品内容。
二、反复注释，为阅读扫清障碍
由于小说中重复出现的生僻字词、难解字词较多，本书对这些字词进行了多次注解，一方面能为学生阅读作品扫除障碍，另一方面也能使学生对这些字词加深印象，加强理解。
三、资深语文教育专家紧扣新课标精心命题，进一步强化阅读效果
为了方便学生更好地理解原著，专家根据新课标要求，集中分析了作品主要人物的形象特点，巧妙设计了体现原著精髓的相关阅读训练。对人物形象的分析，本书采用说理与举例相结合的形式，既突出了人物的主要性格特点，同时也折射出人物性格的多样性，能帮助学生更好地理解小说人物形象的塑造及作品的思想情感。阅读训练紧扣中学文言文教学重点、难点、考点，起到了课堂与课外有机互补的作用。
最后，祝愿本书的每位读者都能获得阅读的快乐，并使自己的文学阅读水平得到一定的提高。
编者
过了一日，就有宝玉寄名的干娘马道婆进荣国府来请安。见了宝玉，唬一大跳，问起缘由，说是烫的。便点头叹惜一回，向宝玉脸上用指头画了几画，口内嘟嘟囔囔的又持诵了一回，说道： 管保就好了，这不过是一时飞灾。 又向贾母道： 祖宗老菩萨，那里知道，那经典佛法上说得利害。大凡那王公卿相人家的子弟，只一生长下来，暗里便有许多促狭鬼跟着他，得空儿便拧他一下，或掐他一下，或吃饭时打下他的饭碗来，或走着推他一跤。所以往往的那些大家子孙，多有长不大的。 贾母听如此说，便赶着问： 这有什么佛法解释没有呢? 马道婆道： 这个容易，只是替他多作些因果善事，也就罢了。再那经上还说：西方有位大光明普照菩萨，专管照耀阴暗邪祟，若有善男子善女人虔心供奉者，可以永佑儿孙康宁安静，再无惊恐邪祟撞客
之灾。 贾母道： 倒不知怎么个供奉这位菩萨? 马道婆道： 也不值些什么，不过除香烛供养之外，一天多添几斤香油，点上个大海灯。这海灯便是菩萨现身法像，昼夜不敢息的。 贾母道： 一天一夜也得多少油?明白告诉我，我也好作这件功德的。 马道婆听如此说，便笑道： 这也不拘，随施主菩萨们心愿舍罢了。像我们庙里，就有好几处的王妃诰命
供奉的。南安郡王府里的太妃，他许的愿心大，一天是四十八斤油，一斤灯草，那海灯也只比缸略小些。锦田侯的诰命次一等，一天不过二十四斤油。再还有几家也有五斤的、三斤的、一斤的，都不拘数。那小家子穷人家舍不起这些，就是四两半斤，也少不得替他点。
贾母听了，点头思忖。马道婆又道： 还有一件，若是为父母尊亲长上的，多舍些不妨；若是像老祖宗如今为宝玉，若舍多了倒不好，还怕哥儿禁不起，倒折了福。也不当家花花的。要舍，大则七斤，小则五斤，也就是了。 贾母说： 既是这样说，你便一日五斤，合准了，每月来打趸关了去。 马道婆念了一声： 阿弥陀佛慈悲大菩萨。 贾母又命人来吩咐： 以后大凡宝玉出门的日子，拿几串钱交给他的小子们带着，遇见僧道穷苦，好施舍。
说毕，那马道婆又坐了一回，便又往各院各房问安闲逛了一回。一时，来至赵姨娘房内，二人见过。赵姨娘命小丫头倒了茶来与他吃。马道婆因见炕上堆着些零碎绸缎弯角，赵姨娘正粘鞋呢。马道婆道： 可是我正没了鞋面子了。赵奶奶你有零碎缎子，不拘什么颜色的，弄一双鞋面给我。 赵姨娘听说，便叹口气说道： 你瞧瞧那里头，还有那一块是成样的?成了样的东西，也到不了我手里来!有的没的都在这里，你不嫌，就挑两块子去。 马道婆见说，果真便挑了两块，袖将起来。赵姨娘问道： 可是前儿我送了五百钱去，在药王跟前上供，你可收了没有? 马道婆道： 早已替你上了供了。 赵姨娘叹口气道： 阿弥陀佛!我手里但凡从容些，也时常的上个供，只是心有馀力不足。 马道婆道： 你只放心，将来熬得环哥儿大了，得个一官半职，那时你要作多大的功德不能? 赵姨娘听说，鼻子里笑了一声，说道： 罢，罢，再别说起。如今就是个样儿：我们娘儿们跟得上这屋里那一个儿!也不是有了宝玉，竟是得了活龙。他还是小孩子家，长得得人意儿，大人偏疼他些也还罢了；我只不伏这个主儿。 一面说，一面伸出两个指头儿来。马道婆会意，便问道： 可是琏二奶奶? 赵姨娘唬得忙摇手儿，走到门前，掀帘子向外看看无人，方进来向马道婆悄悄说道： 了不得，了不得!提起这个主儿，这一分家私要不都叫他搬送到娘家去，我也不是个人。 马道婆见他如此说，便探他口气说道： 我还用你说，难道都看不出来。也亏你们心里也不理论，只凭他去。倒也妙。 赵姨娘道： 我的娘，不凭他去，难道谁还敢把他怎么样呢? 马道婆听说，鼻子里一笑，半晌说道： 不是我说句造孽
的话，你们没有本事，也难怪别人。明不敢怎样，暗里也就算计了，还等到这如今! 赵姨娘闻听这话里有道理，心内暗暗的欢喜，便说道： 怎么暗里算计?我倒有这个心，只是没这样的能干人。你若教给我这法子，我大大的谢你。 马道婆听说这话打拢了一处，便又故意说道： 阿弥陀佛!你快休问我，我那里知道这些事。罪过，罪过。 赵姨娘道： 你又来了。你是最肯济困扶危的人，难道就眼睁睁的看人家来摆布死了我们娘儿两个不成?难道还怕我不谢你? 马道婆听说如此，便笑道： 若说我不忍叫你娘儿们受人委屈还犹可，若说‘谢’的这个字，可是你错打算盘了。就便是我希图 你谢，靠你有些什么东西能打动我?
赵姨娘听这话，口气松动了，便说道： 你这么个明白人，怎么糊涂起来了。你若果然法子灵验，把他两个绝了，明日这家私不怕不是我环儿的。那时你要什么不得? 马道婆听了，低了头，半晌说道： 那时候事情妥了，又无凭据，你还理我呢! 赵姨娘道： 这又何难。如今我虽手里没什么，也零碎攒了几两体己，还有几件衣服簪子，你先拿些去。下剩的，我写个欠银子文契给你，你要什么保人也有，那时我照数给你。 马道婆道： 果然这样? 赵姨娘道： 这如何还撒得谎。 说着，便叫过一个心腹 婆子来，耳根底下嘁嘁喳喳
说了几句话。
那婆子出去了，一时回来，果然写了个五百两银子欠契来。赵姨娘便印了手模，走到橱柜里，将体己拿了出来，与马道婆看看，道： 这个你先拿了去作香烛供养使费，可好不好? 马道婆看看白花花的一堆银子，又有欠契，并不顾青红皂白，满口里应着，伸手先去抓了银子掖
起来，然后收了欠契。又向裤腰里掏了半晌，掏出十个纸铰的青面白发的鬼来，并两个纸人，递与赵姨娘，又悄悄的教他道： 把他两个的年庚 八字写在这两个纸人身上，一并五个鬼都掖在他们各人的床上就完了。我只在家里作法，自有效验。千万小心不要害怕! 正才说着，只见王夫人的丫鬟进来找道： 马奶奶可在这里?太太等你呢。 二人方散了。不在话下。
却说林黛玉因见宝玉近日烫了脸，总不出门，倒时常在一处说说话儿。这日饭后，看了两篇书，自觉无趣，便同紫鹃、雪雁作了一回针线，更觉烦闷。便倚着房门出了一回神，信步出来，看阶下新进出的稚笋，不觉出了院门。一望园中，四顾无人，惟见花光柳影，鸟语溪声。林黛玉信步便往怡红院中来，只见几个丫头舀水，都在回廊上围着看画眉洗澡呢。听见房内有笑声，林黛玉便进入了房中看时，原来是李宫裁、凤姐、宝钗都在这里呢。一见他进来，都笑道： 这不又来了一个。 林黛玉笑道： 今日齐全，谁下帖子请来的? 凤姐道 前日我打发了丫头送了两瓶茶叶去，你往那去了? 林黛玉笑道： 我可是倒忘了，多谢多谢。 凤姐又道： 你尝了可还好不好? 没有说完，宝玉便说道： 论理可倒罢了，只是我说不大甚好，也不知别人尝着怎么样。 宝钗道： 味倒轻，只是颜色不大好些。 凤姐道： 那是暹罗进贡来的。我尝着也没什么趣儿，还不如我每日吃的呢。 林黛玉道： 我吃着好，不知你们的脾胃是怎样? 宝玉道： 你果然爱吃，把我这个你拿了去吃罢。 凤姐笑道： 你要爱吃，我那里还有呢。 林黛玉道： 果真的，我就打发丫头取去了。 凤姐道： 不用取去，我打发人送来就是了。我明日还有一件事求你，一同打发人送来。 ……
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