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张遥砧本名张兵，江苏宿迁沭阳县人。曾在《扬子晚报》等发表过作品，一个想在童年里找到美好的人。
《那时，我总爱仰着头》是青年作家张遥砧的*散文精选集。书中有关亲情、爱情、友情和乡愁的文字，记录了他20多年的生活。阅读本书，读者可以从这些作品里，来了解和熟知80后一代人丰富的内心世界。拥有一颗悲悯、坚韧、心存美好的心。感受简单雅致、心灵愉悦的生活，点滴的诉说，召唤青春年少时的美好回忆，能引起读者的共鸣。
★从情感上看，张爱玲说“因为懂得，所以慈悲”。《那时，我总爱仰着头》里关于童年、亲情、爱情和友情，“懂得”说得很轻松，但落在文字里就变得有些苦涩、伤感，凄美而有淡淡的忧伤。★从题材上看，《那时，我总爱仰着头》里有诗歌、有书信、有闲言碎语，虽然格式不统一，但情感都发自于内心，是用真心在书写，真挚而饱含深情。★从语言上看，《那时，我总爱仰着头》语言质朴，因为是写自己，写自己身边的人和事，所以，不浮夸，真实而有温度，体贴而有高度。
写作遐想朋友，你是否想过，在岁月的风吹霜染里，我们是不是都忘记了一种笑，一种什么都不用去想的大笑。仿佛这种笑已是烧过的灯油，为亮着，领着小伙伴去偷挖山芋，掰棒黍，喜冲冲地吃着，到后来才知那地是自己家的，那样回不去的傻乎乎的童年。想到这样的童年，我便想写点什么。可是有时觉得有两个我，另一个趁夜里在另外处过着异样的生活，“他”总在我快乐时，去往我儿时追逐的地方，把我安置在能摸虾捉鱼的小溪边，让我去数夜星，听草里的虫声，看烧枯草的孩子耍起火把，将我的初恋女孩找来，要她羞答答地望着我，嚷着跟我结伴回家，看上着洋油灯的母亲在纳着鞋底……可不久，“他”抛下了我，在那地上，插满了红纸伞，横竖着烧黑的棺木，新老婆子哭成一团，我喊“爸，妈”，可什么都没有回应。于是我跑，*后，跑到了悬崖边，齐平的四下皆是雾。我掉了下去，只是没死。这点梦惊醒过来时，日出的光已透过窗落在床下，我便仍要隐约感受嗅着小马灯的墨烟，把悲命咽下，欢快地好去见“他”。所以，我想写一写过往来获得活着的力量。但我知道复原某个时代，那是诓想，自命造物者显然不行。童年里有一道风景，挂有大夕阳的碧蓝天空，偶会在孩子放学时，划过两条白线。孩子们拿下额头勒着的布包带子，想那两根线头会碰在一起，掉下两个叫喷雾式飞机的东西来。但结果，那两个亮光擦身而过，飞来一群人字雁。单单这个，恐怕印象已渐模糊，更想不出这是小孩子时自己的念头。什么都抵不过岁月。有时想，社会即便不公，但它的产生在历史长河里是进步的，只是现下埋没了些人性，及对生命该有的尊崇。于是想象有一天，会把贫富、阶级、歧视、漠然、激进等代表的“社会”打破。因在生命面前，一切都那么脆弱。可有时又怕这想象成真，因整天怀揣着对死的恐慌，即便尊重了生命，也是一件极抑郁的事。当然，这是臆想。自己的命运之竹筏都断结遇石，谈这些难免让旁人笑话。但，毕竟不是童年了。再被笑话，绝不让人刮鼻子。面对这当下的社会，世事总需人去直刺它，也必有一些人去惋惜、回顾与憧憬它。除此以外，我还想到那些为命运所抛弃，却为了活下去而挣扎、坚韧的人，他们有的活在过往的岁月里，有的仍在这人世间过活，我想写一写他们，想赞美他们！2019年4月我所念到的另一处小学堂秋深了，困苦、急迫、忧郁仿佛皆来了，时刻提醒着关于那些亲人生命的所剩无几。可世事的挫磨终要人明白，做一番事是如此的难。落泪罢？无奈地望着镜子里的自己却微微地傻笑，觉得自己落入宿命的境地里。有时老想，家里的小河此时该飘起芦苇了。是否仍会有孩子把石子扔过河对岸比远呢？是否还会有老婆子在枯草里的石头上歇脚呢？但我很庆幸，因岁月过去了，自己仍怀有一颗孩子的心灵，而那些旧年里的小伙伴早被磨去了孩子时的光芒，变得在世俗里计较得失面子，为社会这根线牵着过活。仿佛人离开了小学堂，投入社会去，便有了身份之别，不再能骑滚在一处。我尝到了岁月的变迁，及人的冷淡。但我要事先说明，到十五六岁时，自己才打量人世这玩意的。儿时实在懵懂得可怜。这点不聪慧，总让母亲忧伤，使父亲想要用一根竹竿来调教。自己被打的日子不少，但哭过泪干了，自己还是欢喜举着扫帚捂蜻蜓，掐槐树上的白花来吃。可也因如此，小学堂便有了些坏处。自己许多胆小的念头皆从那里萌生得来。倘若傍晚玩过了头，第二天定会因背不出书来而罚站，有时会在学堂屋外的花坛上写字，有时会被喊到墙根面着壁，站到老先生听到钟响生嫌走开才罢。至于用竹板、荆条掌脸打手更是常让自己怕的。但书实是背不出，每天只有在忧虑里度过。于是，小学堂那口小钟常让自己惦记。自己也想到了法子，从家里摸了块小表戴在手上，算着那敲钟绳被人握在手里的钟点，一旦当当声响起，自己便拽起布包，定要争个头名冲出学堂。出了门，算了名次还不坏，便在旱沟林子里慢慢地晃荡，产生一点痴痴的幻想。大雁为何要排成“人”字南飞？火烧云是谁在那放的火，是西边哪家草堆着了，燎上去的么？*颗出的亮星子叫什么名字？藏在旱沟小洞里的小瓜是否被人发现了？倘若遇到栗子树，便选趁手的树枝朝那树上扔，落不下栗子却被人看见，那是自己的运气不好，需撒开小腿跑。有时会站在挑水浇棉花的落脚处揪牵牛花，看小河里的白绵羊，瞧河对岸的放牛羊的老头，拾落单的鸭子下的蛋，玩得饿了，啃山芋，烧棒头，剜草根甜舌头，也是自然的。有时呢，也会碰见人家死了人。因儿时对白丧事的恐慌，自己自然要避开棚里的吹鼓班子，但又不由自主瞧那些班子里女人的模样，揣摩她们的哭腔，及被男子花上少许钱便会躺到床上打滚的另一种职业，皆使自己从幼小心里产生唢呐声的悲冷。自己下了学堂不急着回家，长久下去，便在追闹里记着黄昏的美好，及夜的孤独寂寞。但有时天晚难免会落些雨，自己便坐在窗户下，望着罩灯肚子里的棉芯，猜外面雨的声响是落在何处上发出的，得些书外易懂的幻想。倘若运气不坏，天公作美，在黄昏里，自己便会在一处站定，或给偷熟的小伙伴当看哨得些好处，或帮死去的小雀做墓穴。有时会猜编柴席的人用怎样的玩意在手指间拉开枯柴，在祖母家前撸起裤脚站缸里踩大蒜，瞧外地卖艺戏班里的小丫头是如何用泪扳膀子玩把戏的，好奇卖豆腐那汉子幼年养成的歪头……现在说来，学堂外给我的记忆实在太深了，那仿佛是另一处学堂，让我学到除孩子该有的欢愉外，也存下了以后关于人世认识的一颗萌芽。可是，在这另一处学堂里，自己虽自由了些，但养成的胆小仍不被磨去。自己被欺负了，除用沉默外，便是用哭来吓唬人了。于是，那些野性的皆要在没栏杆的土桥边吓我，也会将我骗到河边替他们看衣服。在无聊掐草的闲坐里，自己被引下了河，欢笑地抓着草根在岸边拍水。可一旦瞧到河对岸有上眼的东西，他们便会丢下我，将衣服撑在手上浮过河去，我还未曾有在河里不沉的本领，只有上岸抱起衣服，光着身子独自绕桥跑过去。这些野性的孩子是常逃学的。我是从未逃过学，但自己明白围墙根的一摞砖块是何人从砖地里搬过去的，便自然知道他们逃学听到读书声时的阵阵揪心，了解他们躺到看瓜篷子里枕着布包睡盹觉，及其那些旱沟小河林子给他们带来的欢愉。即便总有几个为此送了小命。有时因大多数伙伴是把命送给了河里，学堂便让一些好事人监督。孩子再下河被告，难免要受些竹板打。倘若这好事人不是小丫头，黄昏的墙根定会有两个孩子厮打，这两个孩子还不至于用砖头打出血来，但会滚上满身的泥，把对方骑在身上，让他告饶。自然那下河孩子第二天又是免不了尝竹板那滋味的。这些只怪那时，孩子*常把心交付的还是小河。偶尔捡晒干的河蚌壳在临河废屋后的台阶上用手指粘玩，若在河垄上碰见一个痴呆的女人，有些野性的小伙伴便从她身后喊，让她追。这个女人脾气坏，会用砖头把一个伙伴的后脑勺砸出血来。而从那女人手里跑掉的，便在倾欲黄昏的时候，在急迫里等着“散梁”。风俗里，盖屋上梁，多要到日落西山时，在未上瓦的椽上顺上几条响鞭，忙事人站在屋上抓笆斗撒糖果及蘸了红点的馒头，看着被屋子上的人扬下来的糖果和馒头，小孩子争着抢着，欢快极了。儿时白日里便在这些玩闹的念想里度过，到夜里望着窗外的星子，躺在母亲的怀里自然会做些梦。有些梦古怪，有些梦却是涉及父母不在及生命无奈的。醒来眼总是湿湿的。便如旧年很多霜草秃枝的时候，一些老头会合伙来这，用过年做的大糖来同人掷色子换钱。在那落点小雪的日子里，我见到了这些老头是如何被年轻人打败苦恼地回去的。我明白，不多久，家里的破木门会让这类白发苍苍的老头敲响，或拉上二胡，卖灶王门神的画像，唱一点忧伤的歌，或将肩上的旧布袋放在门槛上，捧着破碗哀求要饭。我仍记得母亲这个怀揣着悲悯对待一切的人，叫石磨高的我接过破碗，从笆斗里挖上麦子、棒黍或拿刚烙的饼给那老头。那时地上的霜给我的印象太深了。除这些记忆外，给我教育*深的要数儿时夜里的雪了。在黑夜里，一个人听不到一丝声响，忽地脸上尝到雪的凉意。这欢愉，只有自己才可会意的。有时睡在床上，从父亲口里得知屋外落了雪，自己会胆怯地叫喊，感到这份夜带来的美好与宁静。待到清晨，雪息了，闲里的自己坐在向阳墙根的小凳子上，因这雪更加寂寞起来。听，从屋檐“冻溜溜”落下的水滴，如几个旧人时而慢慢，时而急促走来的脚步声，让自己多了盹意。这层闲里的寂寞，夜里太凉，连砸裂的河也结上了冰，使自己难以享受。但若要数触动孩子时的自己产生忧伤的景致，除了黄昏里的囱烟，除了满天星的夜、秋叶的碎声、正月里清晨西边的大红月亮，那便要挨到这月里瓦上的残雪了。只是，这些不是自己常存有的。对于孩子时的自己，*好是在石磨上滚个小雪球，借火的光亮，把小鞭插在其中点炸，或伸长小舌头尝那落雪。有时因生了小病，从小医院回来，便在母亲的背上，因夜的寂静，听那吱吱的踩雪声，觉得生的温暖。儿时的自己便在这另一处学堂里好奇、感受、学习、成长，渐渐明白了生命应是用何种方式度过，应怀揣着怎样的情感去面对人世，让我养出了不被社会安排所牵的性格，也给了我疲惫心灵休息的处所，添了一丝安慰。