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《三字经》作者,王应麟(1223-1296年),字伯厚,号深宁居士,进士出身,是南宋著名的学者、教育家、政治家。
《百家姓》作者,为北宋初年钱塘(杭州)的一个书生,生平不详。
《千字文》作者,周兴嗣(约469-521)字思纂,陈郡项人。世居姑熟,博学善属文。武帝时,拜安成王国侍郎。
《弟子规》作者,李毓秀(1662-1722),字子潜,号采三。清初著名学者、教育家。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》这四本书,涵盖了我国古代蒙学读物的精华要义。它们用简明的语言,将中国历史、文化、社会、人生、地理以及天文等内容都涵盖进去,内容丰富,是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗朗上口的特点,为大家所喜闻乐见,人人必读,繁衍着持久的生命力。
随着当前国学热的深入,社会上普遍兴起了以传授优良道德规范和文化的传统读物,经典的价值和魅力也在大家的传诵中变得更加光彩夺人,先贤圣哲的智慧也在无数次的流传中影响着我们的生活。本书读来朗朗上口,简洁流畅,为古代经典与现代生活之间架起了一座沟通的桥梁。
一个人在孩提时期所受的教育,对他以后各种观念的形成、发展将起到举足轻重的作用。一个人在成长过程中,尽管会一一习得关于基本伦理、处世原则、善恶判断等方面的知识,但“人之初”时所形成的印象是最深刻的。因此,好的启蒙教育对一个人来说至关重要。到目前为止,最能让孩子接受,并且内容能够对孩子起到良好启迪作用的启蒙读物,莫过于中华民族的传统经典,如《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等,它们是千百年来广为流传的传世典籍。尽管是薄薄的一册书,里面却蕴含着丰富的文化内涵。书中的每个字、每句话,都是历经千百年沉淀的中华民族智慧。许许多多的名人、大家就是读着这样的书长大的。一个中国人,不论在何时何地,不管他受到什么样的教育,也不管他是领导还是普通老百姓,永远都会记得“人之初,性本善。性相近,习相远……”。本着弘扬我国优秀传统文化、力争为广大儿童提供最好的蒙学读物的精神,我们编写了本书,将《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》这四部广为流传的经典书籍收入其中。在编写过程中,我们主要选取了通行本中最常见的一种,再参考其他版本的资料,做到权威性与普适性的有机结合。针对孩子注意力不集中的年龄特点,本书在遵循原文的基础上,增加了“拼音”“注释”“译文”等辅助性文字,融入了精当的说明和点评。在给每个文本注释时,我们并不做烦琐的引证,而是结合孩子的特点,用平实易懂的语言来做讲解。并且在后面加入了与原文相关的小故事和知识拓展板块,增加了本书的趣味性,使孩子能够在品味经典的同时读到精彩的故事,并能开阔视野,增加知识。读圣贤书,立君子品,做厚德人,一直都是每一个龙的传人始终如一的追求,本书就是以此为出发点,希望帮助每个孩子迈出走向辉煌明天的第一步。这里有“人之初,性本善”的循循善诱,这里有“天地玄黄,宇宙洪荒”的美丽传说,这里有“赵钱孙李,周吴郑王”的铿锵音韵,那些睿智的文字告诉了我们做人的道理,它向我们展示了人类的美好品德,在给我们以智慧启迪的同时,又给我们以心灵的享受。通过本书,我们可以发现人类的普世价值,可以发现真、善、美。它们的光芒不会因为时间的流逝而暗淡,相反,越是经过岁月的淘洗,它们的光辉越是耀眼。三字经(南宋)王应麟人之初,性本善。①性相近,习相远。②
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