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毕淑敏，国家一级作家、著名心理医师。祖籍山东文登，17岁入伍，在西藏阿里服役11年。1980年转业回京从事医务工作，后转入专业写作。著有《毕淑敏文集》《红处方》《血玲珑》《男生，我大声对你说》《女生，我悄悄对你说》《青春当远行》等百余部作品，曾获庄重文文学奖、陈伯吹儿童文学奖、小说月报百花奖、台湾中国时报文学奖等各类文学奖项30余次，被誉为“文学界的白衣天使”。
《所有的卓越都来倔强的孤独》系毕淑敏“青春读书课”之成长卷，涉及个体生命历程所经验的重要时刻，如童年时代、校园时光、为人子女等，打开此卷，一如打开经年紧锁的心房，年少时的甜蜜与忧伤，顷刻充盈周遭。另有作者在雪域高原当兵的珍贵回忆，艰辛苦涩却又不失快乐温馨的故事，令人汲取到昂扬乐观的精神。而针对青少年的困顿与迷茫，作者用自己的专业知识与人生经验，给予警策与良方，既有感人肺腑的脉脉温情，也蕴含着发人深省的教育理念。这卷关于成长的小书，让你在文字中看到自己，更爱自己。全书设计精美，全彩印刷，辅以青年插画家张王哲精心绘制的30余幅唯美插画，堪称丰盛的心灵与视觉盛宴，富有收藏价值。
“青春读书课”丛书，是华语世界享有盛誉的女作家、心理医师毕淑敏专诚写给男生女生的心灵成长励志经典，包括《每一次卓越都来自倔强的孤独》《所有的动力都来自内心的沸腾》《孜孜不倦地爱与被爱》《用心触摸世界的温暖和美好》《绝望之后的曙光》《在生命的所有季节播种》《别给人生留遗憾》《女生，我悄悄对你说》《男生，我大声对你说》《为了雪山的庄严和父母的期望》《大雁落脚的地方》11册，主题涵盖成长、励志、情感、人生、旅行、心灵等诸多方面，针对青少年的困惑与迷茫，作者用自己的专业知识与人生经验，给予警策与良方。丛书有以下几大特色:★30余年倾心创作、600余篇经典新作，专诚献给13-25岁朋友们的心灵成长全书。阅读丛书，青春的困惑与迷茫、自卑与张扬、挫折与烦恼，终将化作自信与自强、奋斗与拼搏、成功与喜悦，成就更完美的自己。★不凡的人生阅历和深邃思考，全新阐释生命的博大与庄严，是青少年不可或缺的人生修养课。从青藏高原到非洲腹地，从北极点到加拉帕格斯群岛，从童话故乡丹麦到叙利亚高地……在国内外著名院校和主流机构数千场讲座对话，丰富的人生阅历与经验，都在书中珍藏。★紧扣教改实验，为亿万男生女生提供优质读本。20余篇次文章入选中小学语文课本，100余篇次文章入选近年全国中高考语文试卷，堪称写作典范。★300余幅唯美插画，精美装帧，全彩印刷，富有收藏价值。10位知名插画艺术家，300余幅精品佳作，9个月悉心制作，呈现丰富的心灵与视觉盛宴。★著名作家、学者、重点中学校长、语文特级教师、青年精英联袂推荐。千万读者热心期待，文章拥有百万级阅读量，常年出现在图书畅销榜，王蒙、梁晓声、梁衡、迟子建、陈爱玉、撒贝宁等名人推荐，“相信阅读的力量，优秀的书会对你的一生产生美好的影响”。毕淑敏的文字有着高原的凌冽，青春的沉重，生命的厚实，以及面对死亡的笃顿与清醒。她用朴质细腻的笔，捕捉生命无所不在的传奇与感动。她教你在浮夸中寻找单纯的生活必需品，在躁动中慢节奏地生活。她告诉你爱上不完满的自己是勇敢者的行为，风无法打败阳光，感恩所有的快乐与忧伤。那些不生蛀虫的甜蜜絮语，为你点亮暗夜里明亮的灯。那些不矫情不做作，健康低糖的文字，是华枝春满的静谧与坦荡后，指引你一生的和暖温煦警策。她对亿万青年朋友说:“请珍惜时光，在这个年龄多读书，学到的知识，将会不离不弃地陪伴你一生，会对你产生美好的影响……”
《你是我心头的朱砂》我上学的第一任老师，是位美丽的女子，那时候她还没有孩子。没有孩子的女子，对别人家的孩子，要么是厌烦的，要么是喜欢的。我的老师，属于后面的那一种。喜欢孩子的人，要么是特别的和蔼，要么是特别的严厉。我的老师，是两手都硬的那一种。我1959年就读于北京海淀区建设小学，入一年级一班，班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说，有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘，汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说:“好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。”我魂飞胆战，当下想以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。她说:“毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。”天啊！没有任何法子对抗，我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台，咬牙切齿痛下决心，以后剃成个秃瓢，永不留发。从课桌到讲台的那几步，是我七年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。开蒙，古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。我觉得像读书识字这类属于心智萌发的事件，应该有一个庄严的启动仪式，让小小的心灵里，刻骨铭心地记住这一瞬的惊诧和感动。可惜现在的孩童，多半很早就稀里糊涂乱七八糟地开始识字了。或许是多嘴多舌、随心所欲的爷爷奶奶外公外婆，或许是望子成龙、崇尚笨鸟先飞的父母，在孩童猝不及防的时候，就轻易地开始教他们识字。闹得孩子们对于字，就像少年面对随意暴露身姿的异性，难以建立起斩钉截铁的敬畏，淡薄了欣喜若狂的爱惜。甚者如那没有成年就发动的早恋，在初春就消耗了夏天的炎热。早年的开蒙礼，也称“破蒙”。“蒙”是“蒙昧”之意，指未开化状态。一个带有裂帛之声的“破”字，仿佛不识字是一顶坚硬的钢铁帐篷，压抑幽暗，需一柄寒剑横空刺穿，透进万千气象。据说开蒙礼上，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”，象征着这孩子从此脱离了茫昧的混沌，睁开了天眼。朱砂色艳如血，闪金属般的光泽，美艳无比且触目惊心。之后是孩童学写“人”字，谢师恩，开笔石上练字，初背三字经……破蒙如同破晓，人生从此曙光乍现。为什么要用朱砂点化出一只新眼？朱砂原是一味药，镇惊安神祛风辟邪。这第三只眼，到底是个什么性质的器官呢？倘取一把解剖刀，从人的额头探进脑腹，深入两寸，会见到一个貌似松果的东西，重约三两，现代医学就称它为“松果体”。松果体是重要的内分泌器官，更有人说它就是人类灵魂居住的地方。有研究认为，松果体内有退化了的视网膜，具有成像功能。即使闭上双目，它仍在活动，仿佛液晶电视的屏幕，显现奇异风景。古人最初设计开蒙礼的时候，为什么选了猩红的朱砂和神秘的额头中央？或许指的是人们识得了文字，从此可以阅读古今中外圣贤之言，便为灵魂塑造了一只穿云破雾、洞察秋毫的心眼。于是它身居要位，统摄周身。《小猫钓鱼》后，我听白老师对别人说:“我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整篇课文复述得几乎一字不差。”几十年后我重回母校，有年轻老师对我说:“白校长（白老师已成为校长）至今还会说起当年的你，是多么聪慧……”时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日表现尚好，看似偶然，也许是心中的蠢动，跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个畏葸的女孩乔装打扮后的渴望，温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。这种获取知识的快乐，将伴随终生。我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我猩红的朱砂。
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