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车万育(1632-1705年),字双亭,一字与三,号鹤田,又号敏州、云崔,湖南邵阳人。李渔(1610年-1680年),初名仙侣,后改名渔,字谪凡,号笠翁。明末清初文学家、戏曲家。
《声律启蒙》、《笠翁对韵》是两部儿童掌握音韵格律、作诗对句的启蒙读物,对于儿童作诗对句、掌握声韵格律具有非常大的作用。《声律启蒙》的作者车万育,《笠翁对韵》的作者李渔,这两本书有三字句、五字句、七字句等,读起来琅琅上口,在让儿童得到诗词技巧训练的同时,还能使其学到丰富的传统文化知识。
在清朝,《声律启蒙》与《笠翁对韵》这两本书属于小孩子的蒙学读物,是一部训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的优秀启蒙读物。两本书内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等,并且融进了大量的神话传说和历史故事、常见典故和俗语,从古至今,一直拥有众多读者。
前言一本小书,能风行几百年,到现在还拥有众多读者,自然有它独特的地方。现代著名诗人流沙河就曾这样形容它:“这真是一本奇书,低吟缓诵之际,但觉音韵铿锵,辞藻华丽,妙不可言。”这就是《声律启蒙》与《笠翁对韵》的妙处。中国传统教育很重视儿童启蒙阶段的阅读训练。古时,儿童在私塾时开始培养其诗词修养,接受声调、音律、格律等方面的训练。《声律启蒙》和《笠翁对韵》节奏响亮、声调和谐、韵律优美,用语简练易懂,对儿童形成良好的语感有很大的作用,自然是启蒙读物的最佳选择。《声律启蒙》和《笠翁对韵》都分上下两卷,按韵编排,每个韵部编成若干段押韵的文字,从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对,对仗工整,声韵协调,读起来朗朗上口。例如,“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁”。《声律启蒙》和《笠翁对韵》之中还包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等知识,实现了知识性与实用性的高度统一,让孩子们在学习诗词技巧的同时,还能广泛涉猎,从而得到中华传统文化的有益熏陶。例如,“三尺剑”告诉了我们汉高祖刘邦提着三尺长的宝剑夺取天下的壮举。《声律启蒙》和《笠翁对韵》的内容多以现实生活中的常见事物、现象、人物作为例子,没有道德说教意味,既便于孩子们理解,又能够陶冶情操。例如“寒冰三尺厚,秋月十分明”“渚莲千朵白,岸柳两行青”,等等。它深入浅出、潜移默化地教导孩子们学习吟诗作对。《红楼梦》里,林黛玉叫香菱写一首咏月的律诗,指定用“寒”韵,香菱正在挖空心思的时候,探春隔窗笑说道:“菱姑娘,你闲闲吧。”香菱怔怔答道:“闲字是十五删的,错了韵了。”这里说的“十五删”正是《声律启蒙》中的一节,也是写诗填词所必须遵守的声律之道。了解声律韵部,《声律启蒙》与《笠翁对韵》自然不可回避。可以说,它们是包罗万象的百科全书,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。原序自骈偶之体兴,而著述家多捃摭故实,俪白妃黄以为能事,若《编珠》《岁华》《丽记》之类,洵为征引宏博,穷讨四库矣!邵阳车鹤田太史,尝取对偶,自一二字以至十余字,叶以上下平三十韵。所用故实,多取习见,且详为评注,凡二卷,命曰《声律启蒙撮要》。余偶得写本,见其切近,易于记诵,思付手民,遍授童蒙。且今功令,凡小大试,以及考课馆阁,莫不以声律为殿最。是书也,非仅为幼学切要之图,且可俾操觚之士,即此习见故实进而求之,因以穷讨四库,备极宏博,用谐声律,以鸣当代之盛,岂不休哉!则即以是书为《编珠》《岁华》《丽记》之羽翼,殆无不可。书成,弁数语于其端。蒋允焄识于郡署存朴斋。上卷一东云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑①,六钧弓②,岭北对江东。人间清暑殿③,天上广寒宫④。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑⑤烟雨,溪边晚钓之翁。沿对革,异对同,白叟对黄童⑥。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋⑦,阮途穷⑧,冀北对辽东。池中濯足⑨水,门外打头风⑩。梁帝讲经同泰寺11,汉皇置酒未央宫12。尘虑萦心,懒抚七弦绿绮13;霜华满鬓,羞看百炼青铜14。贫对富,塞对通,野叟对溪童。鬓皤15对眉绿,齿皓对唇红。天浩浩,日融融。佩剑对弯弓。半溪流水绿,千树落花红。野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰16荷风。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。