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李春青，北京师范大学中文学院副院长、教授、博导，教育部人文社会科学重点研究基地——北京师范大学文艺学研究中心主任、专职研究员，*重点学科文艺学专业主要学术带头人之一。主要从事中国古代儒家文化、中国古代文论等领域的教学与研究。
《笠翁对韵》是清代著名的戏剧家、诗人李渔的作品。“笠翁”是李渔的号，“对韵”是依照格律对对子、写诗词。《国学堂（小学低年级卷）:北师大名师伴我读<笠翁对韵>》文辞华美，构思精巧，融合许多常见的典故，一直是儿童学习对对子、写诗词的范本，是古代著名的启蒙读物。每当新年到来，家家户户都会贴春联；每当新学期开始，新的语文书中总会有几首古代诗歌。小朋友们，你们已经见过那么多的对联、诗歌，所以你们也已经见过非常多“对子”了，因为每一幅对联、每一首古代诗歌里面都包含若干个“对子”。对子，也叫“对偶”、“对仗”，简单地说就是将一个词和另一个词“配对”、将一句话和另一句话“配对”。这些词与词、句子与句子的配对有一定的规则。你们拿在手上的这本《笠翁对韵》就是一本教人对对子的书。练习对对子是古代儿童学习的基本功课。古人对这门功课一直非常重视，因为学好对对子是练习写诗词、写文章的重要基础。实际上，对对子不仅可以锻炼儿童的语言能力，而且对提高儿童的智力也很有帮助。
适读人群:7-10岁历久弥新的中华国学是少年儿童成长的必修课。本丛书从国学经典中挑选*有代表性的作品，浓缩五千年文明的精华，集中展现中华民族的精神风貌和文化积淀。丛书按年龄段（小学低年级、小学中高年级、初中、高中）分为四卷，采用分级阅读的形式由浅入深、系统全面地展示中华文明，以期以高品位和权威性成为中国少年儿童国学必读之书。
什么是“国学”？专家们各有各的解释，我们这里是取它*广义的概念，也就是:中国古代先贤们创造的、在今天仍然有价值的精神文化遗产，当然也包括与之相关的各种研究。由于精神文化的传承主要靠书籍，所以，我们说的“国学”主要是指与中国优秀的古代文化典籍相关的学问。这些文化典籍记录了中国古代思想家、哲学家、文学家们对世界和人生的理解与思考，包含着中国古人在长期的历史发展中积累的生存智慧与做人的道理，对我们今天来说是一笔极为宝贵的精神财富。当今中国的经济发展很快，取得的成就让世界惊叹。我们的精神文化建设也取得了很大成绩，同样为世界所瞩目。但是毋庸讳言，我们还存在着很多问题，比如说，有些人过于看重金钱的价值，以致心灵扭曲、唯利是图、不顾道义。中国人的精神水准需要提升！但是我们靠什么来提升呢？毫无疑问，国学是我们建设当代精神文化的*重要的资源之一！中国古人*重人伦关系，讲究人与人之间和睦相处，在这方面积累了丰富的思想与经验。我们今天要学习古人，根据社会条件的变化，去其糟粕，取其精华，让古人的思想经验在今天发扬光大！……
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