推荐:经过人工精校过的完本小说
《竹枝词二首·其一》是刘禹锡的一首经典诗作。而《竹枝词》是我国古代四川东部的一种民歌,其演绎形式为边舞边唱,用鼓和短笛来伴奏。刘禹锡正是因为喜爱这种民歌,便采用了这种民歌的曲谱,改制成了新的《竹枝词》,以此来描写当地的风土人情。此诗是刘禹锡的一首描写青年男女爱情的诗歌。它以清新活泼,生动流畅的语言,描写了一个初恋的少女在杨柳青青,江水宽平的春天里,因为情郎的歌声而产生的心理活动。
“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声”,在一个杨柳青翠,江水平静清澈的美好环境里,少女忽然听到了自己心上人的歌声。这两句主要描写了少女的所见所闻,也是古诗中常见的触物起情表达手法。
结句“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,为千古名句。诗人以两个巧妙的隐喻,一语双关的描绘出了这位少女在听到心上人歌声后,内心的心理活动。“东边日出”是“有晴”,“西边雨”是“无晴”。“晴”和“情”谐音,“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。“东边日出西边雨”,表面是“有晴”、“无晴”的说明,实际上却是“有情”、“无情”的比喻。
这句诗,用语意双关的手法,即表现了江上的阵雨天气,也把少女时期的迷惑,爱恋等心理活动巧妙的表达出来。也符合了我国女子那种含羞不露的内在感情,可以说是十分贴切自然,正是因为如此,这句诗一直成为后世之人所喜爱和引用的千古佳句。
刘禹锡,唐代文学家、哲学家。他的诗通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容,同时也有很多富含哲理性的诗句。他的《竹枝词》、《柳枝词》、《插田歌》等组诗,都是根据民歌演变而来的,可以说刘禹锡的诗也为唐诗的内容增添了别开生面之作。
中国诗词短小而精悍,拥有着无穷无尽的力量。
古人写诗最注重讲究“炼字”。“炼字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配,从而使诗歌的意境更加深远精妙,将诗人的情感刻画得更加入木三分。
很多父母让孩子学古诗,就是觉得古典文化里有太多的营养,能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
读诗词既可以无形中培养一个人 的气质;
同时也能增加一个人的学识和见识
如今新教改的 内容变动,也足以说明 这一点。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%
语文题目难度也在 悄悄上升。
特别是古诗词的分量,增加51%
人人都在感叹,本来就不好背诵的 古诗词
现在又增加了比例,以后古诗词学不好,会严重的为 成绩拖后腿。
除此之外,对古诗词的考察,也不仅仅局限于 诗词本身
还会继续延续到诗词的背景,诗人的生平等等的 延伸知识
更加重视诗词整体的考察。
课本中的知识想要满足 孩子的是 完全不够的
而且课本中的诗词介绍比较无聊,孩子看不进去,有些地方 也理解不了。
在这里向广大孩子、家长和热爱古诗词的朋友们推荐这套《中国诗词鉴赏》,这套书可以对孩子进行古诗启蒙,高年级的孩子可以通过这本书对古诗的理解,来搞定语文题!
并且《中国诗词鉴赏》正式与现行中小学通用《语文》课本接轨;教育部官方网站倾情推荐!
教育部、国家语言文字委员会、共青团中央 联合主办!
融合了一百多位名师的翻译和考题预测。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%,语文题目难度也在悄悄上升。
这套书籍总结了考试所有常考的古诗文,并且标注了常考点以及常考题型。
书中详细梳理了大赛选手的答题,更精心润色了评委点评,将节目中的知识浅显、系统地凝结在书中,供喜爱节目、喜爱诗词的读者翻阅、梳理。此外,书中还添加了与每场主题相关的画作和同主题诗词拓展,可见古人留下的瑰宝,节目中展现的只是万分之一呢!
除了文化上的干货、硬货以外,董卿、王立群、康震、蒙曼、郦波为书籍精心撰写的推荐语,众多节目打造者的良苦用心都收录书中,与读者分享诚意之作的诞生。