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《倾听孩子》教育随笔一年前，我来到了随县县直中心幼儿园，成为了一名幼儿教师。相比十几年的英语教学生涯，我的转变是巨大的，对幼教改革的感受也是震撼的。现在，我每天迈入校园，看到学校的教学楼与蓝天碧草交相辉映，鸟语花香，绿树成荫，明亮干净，生机盎然，看着园内热闹的孩子们，我的心仿佛也跟着年轻起来。
虽然，我与学校的相遇时间并不长，但这短短的时间里，我感受到了幼儿园先进的软硬件环境，感受到了教师师资的不断增强，感受到老师和家长教育理念的不断更新，感受到了学前教育改革翻天覆地的变化，这些无一不彰显着学前教育的不断发展和壮大。对中心幼儿园情感的日益深厚之时，也使我更加坚定了要做好一名幼儿教师的初心和信心。
相遇·迷茫
回想刚参加工作来到幼儿园时，那时对一切工作还是迷茫的，我真的是手足无措。相比之前的教育经历，我一时不能适应这份我梦寐以求的幼教工作。我经常被班级里孩子的聒噪、不拘管束震撼到，我不知道该如何处理小朋友们之间的矛盾。我还怕课堂上控制不了这些顽皮的孩子。但中心幼儿园是一所非常有人文关怀的学校，园长和老师们都非常热心地帮助我，遇到调皮哭闹的孩子，她们帮助我微笑着安抚他们，上课遇到闹情绪的，她们也总能耐心的与他们交谈，找到适当的方法让孩子们快乐起来。后来我学着她们的样子去与孩子相处，在与孩子的慢慢接触中，我发现孩子是那么的单纯、那么的可爱，我逐渐掌握了与他们沟通的方式方法，我学会了从孩子的角度思考问题，其实根本的改变还是我的教育理念。
教育理念的改变，是我在这一年中感触最深的。幼儿园的小朋友到底学什么，它与义务教育又有什么不同？幼儿园老师怎么教小朋友，家长关注孩子哪些方面？我在一年的教育经历中找到了一些答案，也逐渐有了一些自己的教育心得。
改革·转变
在我的印象中，原来的幼儿教学都是将课程跟生活分割开来，课堂上仅仅安排了学习的知识，要求孩子们端正的做好，然后开始讲课。但随着我对学前教育理念的理解，现在的学前教育与小学教育逐渐差别化，学前教育的孩子更加注重生活教育。“珍视幼儿生活和游戏的独特价值。严禁‘拔苗助长式’的超前教育和强化训练。”《指南》倡导的理念已经深入人心。
现在我们的每个班级都有环境创设，而这些创设也不是以教师为主体，而是更多的让孩子参与进来，支持他们充满想象力的探索，给他们一个自由创作的空间。他们可以根据自己的兴趣、爱好选择适合自己的活动，他们可以在有限的空间内获得最多的生活体验。现在幼儿园里到处都可以见到孩子的作品，孩子留下的痕迹，我想这些都得益于学前教育改革的春风吧。
游戏教育也是幼儿园教育非常重要的一方面。我还记得刚开始我带领孩子们玩游戏时，我非常紧张，感到无从下手。外出活动我一刻都不敢大意，玩游戏像上课一样一板一眼的给孩子布置任务；甚至担心孩子爬上爬下不安全，怕孩子太放飞难以管束，从而导致孩子在玩的过程中放不开，缩手缩脚。现在，我和孩子们都从游戏中收获良多，现在的我更愿意鼓励、相信孩子。每到游戏环节，再也看不到疲于管理的我，而看到了更多欢乐的孩子，他们与大自然亲密接触，在丛林中自由穿梭探险，他们爬上爬下，百玩不厌。我们的课堂也经常搬到室外，轮胎、沙包都可以成为他们的游戏工具，在游戏中孩子释放了天性，获得了本领。
初心·筑梦
孩子在成长，我也在成长。在与中心幼儿园相伴的日子里，我的教育能力逐渐提升，归属感也越来越强。园内的幼儿教师们，都致力于在教育的路上不断的去提升自我，心系学生、心系校园、心系幼教、心系祖国未来的发展，用奋斗去擦亮新时代教育的底色。而我也将他们视为自己的榜样，像身边那些优秀的教师模范那样，在“以幼儿为主体”的教育理念的引领下，坚持着用爱养育、用心教育、尊重孩子、爱护孩子的教育理念，蹲下身子与孩子交流，倾听孩子的心声，做孩子坚定的支持者、引导者和激励者。幼儿园是每一个孩子逐梦的地方，也是筑梦的地方，而每一位幼儿老师都是孩子的筑梦人。做坚守初心的筑梦者，这是我的初心和期盼。
刚刚步入幼儿园工作的我就告诉自己，要做好一名幼儿教师，就要热爱幼教工作，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像妈妈一样。如果说疼爱自己的孩子是本能，那么热爱别人的孩子就是神圣！我要做每个孩子的倾听者，我关注每个幼儿身上的闪光点，点亮他们自信的明灯。游戏时，孩子们需要我去做他们的小伙伴，扮演各种角色人，陪他们去感受游戏的愉悦；幼儿哭泣时，需要我在旁边去倾听他们说说心里的委屈，给一个妈妈般大大的拥抱，就会破涕为笑；用细心和暖意走进孩子心!我相信，只要我们用温暖的爱去呵护，每个孩子都可以绽放，只是花期不同，有的一开始就绽放，有的需要漫长的等待，静等花开……
从事幼儿教育，我在见证着孩子们在幼儿园接受知识熏陶喜悦的同时，更见证着孩子们快乐幸福的成长。我用自己的细心和暖意真正走进孩子的心里，最终让他们能在学前教育中学会做事、学会生活、学会认知、学会与人共处。一年时光匆匆，弹指一挥间，时间已悄然流逝。而不曾随着时间流逝的，是我对幼教事业执着的追求，转身的艰辛，付出的汗水，最终收获喜悦的成长。
与中心幼儿园相遇的一年是幸福的一年，更是成长的一年。作为一名新晋的幼教人，在感动喜悦之余，更多的是对未来的憧憬和期待。在未来的日子里，我会在努力践行《指南》精神的过程中，在不断推进课程游戏化改革的过程中，在追随支持儿童成长的过程中，我和幼儿园，和孩子一同成长，不断丰盈自己。我坚信，未来我会在幼教的路上越走越坚实，为中心幼儿园奉献出我的青春热血，为幼教事业谱写出更加靓丽的新篇章。