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需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是我们收集整理的最新《数学女孩》读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
《数学女孩》读后感
文/奔跑de少年
这个暑假我阅读了一本书，名为《数学女孩》
不过按照一般关于数学的书都是长篇的公式定理，让人眼花缭乱，但这本书是以故事的形式娓娓道来，让人忍不住进入作者所描绘的世界。
数学世界里的两个女孩，一个好，一个差。热爱独自探究的那个男孩，却在两个之间。他们是三个高中生，就好比数学是一场智力的比拼，强者为胜。
本书的第一张很有意思，也是我稍微能理解并解出来的一章，《樱花树下》故事的起点。
作者用他的年龄15，16，17岁……毕业时他将18岁了。有一个4次方的数字与一个质数，作者他喜欢数学，她躺在树下念着“1，1，2，3”，接下来的数字是什么呢？我知道了，1+1等于2,2+1=3，3+2=5了吗？哈！接下来是5,8,13…^
到后面虽然我理解不了什么函数图像什么定理了，但是我也可以根据作者的故事，慢慢去探索了。
书中的那位数学女孩很厉害，任何难题在他的笔下，永远是那么容易，这可能与他对数学这方面的喜爱有很大关系，数学好的人，一般都喜欢数学。所以想要学习好，你就得为此努力，并喜欢上学习。
就如政治老师说的：学习中有苦有乐，从苦中体会到乐，从乐中尝到苦，这是必然的，但绝不能认为学习很令人讨厌，这样是学不好的。
我要像那位数学女孩一样，学得更好。
BBR书网（bbrshu.com）非常感谢大家于百忙中抽时间阅读这篇《数学女孩》读后感。